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　　高三学生要清楚，模考成绩对高考成绩有一定的参加价值，没有决定作用。模考成绩并不能决定高考成绩。高三学生要正确看待模考成绩。对于高三学生来说，模考分析才是较重要的。如今，我们已经经历过模考，很多学生模考没考好。

　　1.分析模考成绩差的原因

　　模考成绩差，高三学生要反思，为什么模考没考好。模考发挥出自己的真实水平了吗？会做的题都做上了吗？做上的题都拿到分数了吗？做错的题有多少？都是因为什么做错的？把做错的原因找出来，然后针对性的改正，我们才能进步。高三学生要通过模考，发现自身的问题。

　　2.找出模考试卷当中的错题

　　模考分析的时候，同学们要找出模考试卷当中不会做的题。在这里，同学们不要认为做错的题就是不会做的题，这两类题目是有区别的。做错的题可能我们会做但是做错了。做对的题可能我们不会做但是蒙对了。同学们要找出自己真正不会的题，这部分题也可能是做对的题，也可能是做错的题。

　　3.对照参考答案，分析每道题

　　把不会做的题找出来之后，同学们要对照参考答案。试卷当中的每道题，参考答案当中都有详细的解释。同学们可以一个步骤一个步骤的分析。找出每步之间的逻辑关系，看每一步是如何推导出来的。通常情况下，参考答案非常详细，有些参考答案当中还有技巧点拨，技巧点拨其实就是同种题型的解题技巧，同学们要重视技巧点拨。

　　4.分类整理错题

　　为了更好的对待错题，同学们还要分类整理错题。同学们可以把错题分类整理到错题本上。在整理错题的时候，同学们可以先把题目抄写一遍，然后写出正确的答题步骤，把做错的原因，做题的误区、易错点也写出来。此外，同学们还可以找一些专门的错题本，这样方便我们整理错题。

　　5.及时复习错题

　　很多学生认为把错题整理到错题本上就完事了。其实，并非如此，同学们还要复习错题。错题本上的题目，我们没有及时复习，可能很快会忘记。下次遇到同种类型的题目时，可能还是会做错。所以，同学们要及时复习错题。对于错题本上的错题，要隔三岔五的复习。每次考试之前，把错题本看一遍，这样同种类型的题就不会再错了。