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　　复习过程中，初三学生遇到的问题很多。比如努力学习成绩却无法提升，学习效率低，做错的题总是做错等。遇到的问题越多，成绩就提升得越慢。所以，初三学生要及时发现问题，及时改正问题。

　　1.做题习惯不好

　　在复习的过程中，做题习惯不好的学生有很多。这部分学生较常见的表现是考试发挥失常。在考试当中，会做的题总是做错。做题习惯不好，我们就容易做错题。比如审题错误、演算不工整、计算错误、符号抄写错误、答题卡填涂错误等。初三学生要养成良好的做题习惯，做题的时间，每一步都要认真细心的完成。

　　2.针对性的题型不够明显

　　很多学生复习的时候，不管是已经掌握的知识点，还是一知半解的知识点，都拿来复习。重点、难点、高频考点知识点不突出。复习的时候没有重点，也没有主次，导致复习的热情锐减，而且复习的效果不明显。想要复习的效果更好，初三学生要学会针对性的复习。哪些知识点是高频考点并且薄弱，我们就针对性复习。

　　3.盲目做题，做题效果不好

　　在复习的过程中，我们会做很多题。做题的目的是为了巩固知识点、培养题感。但是很多学生题没少做，成绩却不见增长，这是为何呢？主要原因是盲目做题。盲目做题，什么题都拿来做。而且做完题不思考、不反思、不总结。这样即使做的题再多，也是没有用的。

　　4.忽视基础、基础不牢

　　复习过程中，初三学生还可能出现的问题是：忽视基础，认为教材上的知识点简单。于是放弃教材，重视辅导书上的题目。这样做是本末倒置的行为。教材是纲，是中考出题的依据。教材上的知识点一知半解，我们就不能更好的学以致用。所以，初三学生要重视教材，在复习的过程中以打牢基础为己任。

　　5.重视成绩，忽视考试分析

　　中考之前，为了让初三学生更好的了解中考，学校会安排多次模拟考试。模考是仿照中考来的。模考的考试题型、试卷结构等都跟中考相同。把模考分析透彻，中考的时候就能轻车熟路。但是，很多学生重视模考成绩，忽视考试分析，这样做是不正确的。模考是检测性考试，目的是检测我们的学习成果，我们要能从模考当中发现问题。